隨著欣源木材加工廠日益受到重視，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注這一領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

而且因?yàn)楝F(xiàn)在劉一然只有“一只鵝的智商”，所以他不得不一邊拍翅膀跑，一邊緩慢的思索事情。

那個(gè)鴨子有點(diǎn)傻乎乎的看著劉一然拖動(dòng)籃子，竟然也聽(tīng)懂了劉一然嘴里的鵝語(yǔ)，一搖一擺的朝著劉一然的籃子的后面走來(lái)，一口叼起了籃子的另一邊，然后隨著劉一然的一搖一擺的步伐一同，叼著籃子就向著午餐布的方向走去。

【養(yǎng)鴨子（至少養(yǎng)到可以修仙并達(dá)到源海境為止。）】

就在劉一然犯難的時(shí)候，他竟然在自己的右翅膀的位置上，發(fā)現(xiàn)了一本不一樣的書(shū)，書(shū)名寫(xiě)的是《靈文詳解》。

一連看完第七本書(shū)的劉一然，也是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的事情，那就是，這些書(shū)籍的內(nèi)容，著實(shí)有點(diǎn)有趣又無(wú)趣。

日記內(nèi)容也可以大體說(shuō)一下，大概就是：今日天氣晴朗，友人張帶我去郊區(qū)玩，我們騎馬而去，路上看見(jiàn)了許多的山鳥(niǎo)，我們與風(fēng)一路同行......

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小離和明鏡已經(jīng)吸收完畢，另外兩團(tuán)就剩幾個(gè)游戈蝶和菱鏡的殘響。倒是狼群的殘響整整齊齊的，一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。

經(jīng)過(guò)夢(mèng)英的解釋，哥舒臨有了個(gè)大致的認(rèn)知。

“貝幣這不就到手了嗎？”少年笑得合不攏嘴，像是得到了稀世秘寶。

雖然有夢(mèng)英兜底，但這并不影響他對(duì)兩人心生好感。

“令尹大人，那我是將暗鬃狼設(shè)置成主聲骸嗎？”

一道光投射而出，伴隨而來(lái)的是一頭巨狼的虛影逐漸凝實(shí)。哥舒臨不禁感嘆，科技的力量，真的是非常偉大。

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中午一起踢完球后各自回了家，進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)，桌子上多了一件新的玩具車(chē)，那叫一個(gè)酷！一問(wèn)，說(shuō)是老爸獎(jiǎng)勵(lì)給自己的。

后來(lái)悠也被送到了與他們同一所小學(xué)，同一個(gè)班級(jí)。那所小學(xué)就建在現(xiàn)在高中的另一條街，三個(gè)人每天放學(xué)都會(huì)一起回家，走過(guò)學(xué)校所在的那條大路，在十字路口分別，由三家家長(zhǎng)帶著回家。

這次游玩回來(lái)的悠，看起來(lái)沒(méi)有之前活潑，但也沒(méi)有之前任性，不知道的還以為是兩個(gè)不同的人，可仔細(xì)看著又確實(shí)是悠。

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